Bom... Como muitos sabem o alto numero de reprovação
em matemática vem assustando todos. Na primeira unidade
da matéria cerca de 7 alunos, aproximadamente 6% do número total de
alunos do 1º ano passaram na disciplina.
Ao decorrer das
unidades o número de alunos aprovados em matemática cresce gradativamente, mas
mesmo assim continua muito baixo.
Se 113 alunos
perderam na 1ª unidade deve haver alguma coisa errada, vamos ver o que pode
estar acontecendo:
► Método de
ensino do professor?
►Falta de atenção
na aula?
►Problema de aprendizagem em
113 alunos?
Esses são alguns
motivos que pode ser o causador do grande número de reprovação em matemática.
Agora vamos
imaginar que a situação seja diferente.
Se de 120 alunos
apenas 7 perderam. Quem vai ficar com o mérito dessa façanha? os
alunos que se esforçaram ou o professor que sabe explicar o assunto muito bem?
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